SEMINARIO DE LITERATURA INGLESA
Segundo semestre de 2010
Título del seminario: Victorianos y Posmodernos: relecturas, replanteos, adaptaciones, apropiaciones
Tipo de curso: Seminario
Responsable del curso: Adj. Lindsey Cordery
Encargada del curso: Adj. Lindsey Cordery
Otros participantes del curso: Cols. Alicia De León, Gabriel Lagos, Florencia Morera
Horario: Martes y viernes de 9 a 12
Objetivos
El período victoriano en Gran Bretaña está señado por un auge de grandes relatos que dan cuenta de una sociedad estable, segura de sí misma, poderosa; de una monarquía fuerte, de un Imperio Británico en su máximo esplendor. Sin embargo, dichos “grandes relatos” son cuestionados y rechazados por muchos pensadores de la reciente modernidad. Aún en la literatura de la época, en obras de realismo clásico por excelencia, se disciernen tensiones, ausencias, que parecen solicitar lecturas “a contra pelo.” Desde mediados del siglo veinte, las relecturas y reescrituras en clave de ficción en torno a dicho período, permiten no solamente desmitificar la época en tanto estabilidad y fiabilidad, sino explorar la realidad de nuestro presente, al tiempo que se desmitifica una Academia que pretende dar cuenta del pasado literario y cultural, a través de “grandes relatos” propios. Por medio de lecturas atentas de textos literarios, pero también de películas y de documentos de época, el seminario intentará desarrollar líneas de estudio que permitan una aproximación a quienes serían los “primeros modernos”, desde perspectivas de género, raza, clase social y poscolonialismo.
Evaluación
Para ganar el curso: Asistencia obligatoria, exposición en clase, comprobación de lectura de los textos a estudiar y de materiales críticos fundamentales.
Para aprobar: Presentación de una monografía.
Contenidos
Pasado, presente:
John Fowles: The French Lieutenant´s Woman (1969)
A.S. Byatt: Possession (1989), Angels and Insects (1992)
Peter Carey: Oscar and Lucinda (1988).
Great Expectations de Charles Dickens (1861) como texto generador de múltiples lecturas:
Peter Carey: Jack Maggs (1997); Kathy Acker: Great Expectations (1982); Lloyd Jones: Mr Pip (2006)
Bibliografía básica
Cox, Don Richard (ed). Sexuality and Victorian Literature. Knoxville: The University of Tennessee Press, 1984.
Darwin, Charles. Selección de textos.
Mayhew, Henry. London Labour and the London Poor (1851) Ed. Victor E. Neuburg. PenguinClassics. Harmondsworth, 1988.
Hobsbawm, Eric. La era del imperio 1875-1914. Buenos Aires: Crítica, 1998.
Said, Edward. Culture and Imperialism. Londres: Vintage, 1993.
Sanders, Julie. Adaptation and Appropriation. Londres y Nueva York: Routledge: 2006.
Tew, Phillip. The Contemporary British Novel. Continuum: Londres y Nueva York, 2004.
Segundo semestre de 2010
Título del seminario: Victorianos y Posmodernos: relecturas, replanteos, adaptaciones, apropiaciones
Tipo de curso: Seminario
Responsable del curso: Adj. Lindsey Cordery
Encargada del curso: Adj. Lindsey Cordery
Otros participantes del curso: Cols. Alicia De León, Gabriel Lagos, Florencia Morera
Horario: Martes y viernes de 9 a 12
Objetivos
El período victoriano en Gran Bretaña está señado por un auge de grandes relatos que dan cuenta de una sociedad estable, segura de sí misma, poderosa; de una monarquía fuerte, de un Imperio Británico en su máximo esplendor. Sin embargo, dichos “grandes relatos” son cuestionados y rechazados por muchos pensadores de la reciente modernidad. Aún en la literatura de la época, en obras de realismo clásico por excelencia, se disciernen tensiones, ausencias, que parecen solicitar lecturas “a contra pelo.” Desde mediados del siglo veinte, las relecturas y reescrituras en clave de ficción en torno a dicho período, permiten no solamente desmitificar la época en tanto estabilidad y fiabilidad, sino explorar la realidad de nuestro presente, al tiempo que se desmitifica una Academia que pretende dar cuenta del pasado literario y cultural, a través de “grandes relatos” propios. Por medio de lecturas atentas de textos literarios, pero también de películas y de documentos de época, el seminario intentará desarrollar líneas de estudio que permitan una aproximación a quienes serían los “primeros modernos”, desde perspectivas de género, raza, clase social y poscolonialismo.
Evaluación
Para ganar el curso: Asistencia obligatoria, exposición en clase, comprobación de lectura de los textos a estudiar y de materiales críticos fundamentales.
Para aprobar: Presentación de una monografía.
Contenidos
Pasado, presente:
John Fowles: The French Lieutenant´s Woman (1969)
A.S. Byatt: Possession (1989), Angels and Insects (1992)
Peter Carey: Oscar and Lucinda (1988).
Great Expectations de Charles Dickens (1861) como texto generador de múltiples lecturas:
Peter Carey: Jack Maggs (1997); Kathy Acker: Great Expectations (1982); Lloyd Jones: Mr Pip (2006)
Bibliografía básica
Cox, Don Richard (ed). Sexuality and Victorian Literature. Knoxville: The University of Tennessee Press, 1984.
Darwin, Charles. Selección de textos.
Mayhew, Henry. London Labour and the London Poor (1851) Ed. Victor E. Neuburg. PenguinClassics. Harmondsworth, 1988.
Hobsbawm, Eric. La era del imperio 1875-1914. Buenos Aires: Crítica, 1998.
Said, Edward. Culture and Imperialism. Londres: Vintage, 1993.
Sanders, Julie. Adaptation and Appropriation. Londres y Nueva York: Routledge: 2006.
Tew, Phillip. The Contemporary British Novel. Continuum: Londres y Nueva York, 2004.
No hay comentarios:
Publicar un comentario